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Exercise B >

Cas Pratique 1

Identifier les invariants

Exercise A | Invariants numériques

On peut donner aux enfants des suites numériques à compléter, pour tester leurs capacités à identifier les invariants dans les nombres.

Série N°1: 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | ? | ?
Série N°2: 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | ? | ?
Série N°3: 9 | 14 | 8 | 13 | 7 | ? | ?
Série N°4: 2 | 10 | 3 | 15 | 4 | 20 | ? | ?
Série N°5: 2 | 6 | 12 | 3 | 6 | 18 | 4 | 6 | ?
Série N°6: 80 | 40 | 60 | 30 | 50 | ?
Série N°7: 1 | 11 | 111 | ? | 11 111
Série N°8: 31 | -31 | 24 | -24 | 88 | ?
Série N°9: 81 | 72 | 63 | 54 | 45 | ?
Série N°10: 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | ?
Vérifier les réponses

de 10 à 12 ans

Introduction
1. Les biais cognitifs 

2. Le développement du raisonnement
Identifier les invariants

3. Le raisonnement universel
     Raisonnement universel
4. Puberté et adolescence 
 Puberté vs raisonnement critique
5. La vie sociale adolescente 
6. L’univers numérique 
7. Les jeux vidéos 
 L’addiction aux jeux vidéos
8. Naviguer sur internet 
Faire des recherches sur internet
Navigation et marketing
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